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阳光宝宝

□ 主题：回应:汉语拼音基础知识

□ 内容：

11楼

      11、声母和辅音的关系如何？

       声母和辅音是两个不同的概念。声母是从分析音节结构的角度划分出来的，而辅音是从分析音素性质的角度提出来的。与元音比较，辅音的主要特征是：气流在发音器官中受到一定程度的阻碍或阻塞，气流较强，发音器官参与节制气流的部分肌肉紧张。声母是由辅音充当的，但辅音并不都是声母。如“光”(guāng)这个音节中的“ng”，它是辅音，但它处在音节里后面的部位，因此它不是声母。又如“难”(nán)这个音节，前后都有“n”，它是辅音，处在音节开头的是声母，处在音节末尾的是韵母，并不是声母。

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□ 争分夺秒背单词 → tragic a.悲剧性的，悲惨的

□ 发帖时间：2004-4-13｜23:34:24

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阳光宝宝

□ 主题：回应:汉语拼音基础知识

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12楼

      12、韵母和元音的关系如何？

       韵母和元音不是同一个概念。韵母是就音素在音节中的位置讲的，元音是就音素的性质而言的。元音的主要特征是：气流在口腔中不受阻碍，气流较弱，发音器官肌肉均衡紧张，正常发音时声带振动。元音可以单独作韵母，如：a、o、e、i、u、ü等，这些韵母是由复合元音充当的，又如：an、en、in、ün等，这些韵母是由元音带上鼻辅音韵尾构成的。由上面的例子可以看出，凡是元音都可以做韵母或作为韵母的一个组成部分，但韵母不全是元音，辅音n、ng也可以和元音结合起来做韵母。可见韵母的范围比元音大。

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□ 争分夺秒背单词 → thirdly ad.第三

□ 发帖时间：2004-4-13｜23:34:53

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阳光宝宝

□ 主题：回应:汉语拼音基础知识

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13楼

      13、什么叫四呼？

       汉语传统语音学为了表达声韵的拼合关系，根据韵母开头的实际发音，把韵母分为开口呼、齐齿呼、合口呼、撮口呼四类，也叫四呼。韵母为a、o、e、ê、er、i(前)、i(后)或以a、o、e开头的韵母称开口呼；韵母为i或i开头的韵母称齐齿呼，如iou、iao、ie、ia；韵母为u或以u开头的韵母称合口呼，如ua、uo、uai、uei；韵母称为撮口呼，如üe、ün、üan。按照传统语音学，韵母ong归入合口呼，韵母iong归入撮口呼。

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□ 争分夺秒背单词 → puff n.(一)喷，(一)吹

□ 发帖时间：2004-4-13｜23:35:09

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阳光宝宝

□ 主题：回应:汉语拼音基础知识

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14楼

      14、什么是声调？声调的作用是什么？

       声调是指一个音节发音时的高低升降。声调主要是音高变化现象，同时也表现在音长变化上。音高决定于发音体在一定时间内颤动次数的多少，次数越多声音越高，反之声音越低。发音时，声带越紧，在一定时间内振动的次数越多，声音越高，声带越松，在一定时间内振动的次数越少，声音就越低。在发音过程中，声带是可以随时调整的，这样就造成种种不同的音高变化，形成了不同的声调。在汉语里，一个音节一般就是一个汉字，所以声调也叫字调。声调是音节结构中不可缺少的组成部分，担负着重要的辨义作用。例如“题材”和“体裁”、“练习”和“联系”等，这些词语意义的不同主要靠声调来区别。

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□ 争分夺秒背单词 → critic n.批评家，爱挑剔的人

□ 发帖时间：2004-4-13｜23:35:29

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阳光宝宝

□ 主题：回应:汉语拼音基础知识

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15楼

      15、什么是调值、调类、四声？

       调值就是声调高低升降的变化，也就是声调的实际读法。调类就是声调的分类，是根据声调的实际读法归纳出来的。有几种实际读法就有几种调类，也就是将相同调值的字归为一类。普通话有四种基本的调值，所以归纳为四个调类，即阴平、阳平、上声、去声，习惯上称为第一声、第二声、第三声、第四声，也称四声。声调符号要标在音节的主要元音上。按a、o、e、i、u、ü的顺序，i和u的顺序，i和u同时发现的韵母中调值需要标在最后一个元音上，给i标调值应先去i上的点，再标调值。

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□ 争分夺秒背单词 → map n.地图；图；天体图

□ 发帖时间：2004-4-13｜23:35:44

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阳光宝宝

□ 主题：回应:汉语拼音基础知识

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16楼

      16、什么叫拼音？怎样拼音？

       拼音是拼读音节的过程，就是按照普通话音节的构成规律，把声母、韵母急速连续拼合并加上声调而成为一个音节。拼音的要领是：“前音（声母）轻短后音（韵母）重，两音相连猛一碰。”拼音时要牢记普通话声母和韵母的配合规律：

       声母n及零声母与开口呼、齐齿呼、撮口呼都有拼合关系。

       声母f、g、k、h、zh、ch、r、z、c、s只同开口呼、合口呼相拼。

       声母j、x、q只同齐齿呼、撮口呼相拼。

       声母b、p、m、d、t不同撮口呼相拼。

       开口呼、合口呼韵母同除去j、q、x外的其他声母都有拼合关系。

       撮口呼韵母只同j、q、x、n、l及零声母有拼合关系。

       拼音时还要注意读准声母、韵母和声调的音值。要读声母本音，不要念呼读音（教学中，在声母后面配上不同的元音，而发出的音叫呼读音）；要把韵母作为一个整体来读，不要把韵头、韵腹、韵尾分解开再临时拼合；要看清调号，读准调值。

       常用的拼读方法有以下几种：

       声韵两拼法——把韵母当作一个整体，拿来跟声母相拼。如：h-ào→（浩）。

       声母两拼法——先找准声母发音部位，摆好发音的架势，然后一口气念出韵母，拼成音节。如：拼读bā（巴），先闭上双唇，憋住一口气，摆好发b音的姿势，然后一口念出a，成为音节。

       三拼连读法——是把带介音的音节分析成声、介、韵三个部件，拼音时连读成一个音节。如：q-i-áng→qiáng（强）

       声介合母和韵母连接法--是把声母和介音（介母）拼合起来，构成一个拼音部件，再同随后的韵母相拼。如：gu-āng→guāng（光）。

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□ 争分夺秒背单词 → correlate n.互相关联的事物

□ 发帖时间：2004-4-13｜23:37:15

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阳光宝宝

□ 主题：回应:汉语拼音基础知识

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17楼

      17、什么叫变调？上声的变调有几种情况？

       普通话中每个音节都不是一个孤立的单位，音节和音节连续读出，声调相互影响，或多或少要发生变化，不能保持原来的调值，这种现象叫变调，变调是一种自然音变现象，对语言的表达没有影响。

       上声在阴平、阳平、上声、去声前都会产生变调，读完全的上声原调的机会很少，只有在单念或处在词语、句子的末尾才有可能读原调。上声的变调有两种情况：

       上声在非上声（阴平、阳平、去声、轻声）前面变成半上，即只读上声的前一半，后一半消失。如：首先、祖国、广大、耳朵。

       上声在上声前面，前一个上声的调值变得跟阳平的调值一样。如：手表、古典、美好、理想。

       ：“一”、“不”怎样变调？

       “一”在单念或在词句末时念原调阴平声。

       “一”在去声音节前面，变为阳平。如：

       一道一次一定一致一律

       一晃一动一并一刻一路

       “一”在阴平、阳平、上声前面时变为去声。如：

       在阴平前：一般一端一经一边

       在阳平前：一时一群一条一团

       在上声前：一举一早一手一体

       “一”夹在重叠式的动词之间轻读。如：

       看一看想一想问一问学一学

       “不”在单念或在句末时念原调去声。

       “不”在去声音节前面，变为阳平。如：

       不会不但不论不必不变

       不是不信不料不愧不错

       “不”夹在动词或形容词之间，夹在动词补语之间轻读。如：

       好不好行不行看不清打不开

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□ 争分夺秒背单词 → call vt.把…叫做；叫，喊

□ 发帖时间：2004-4-13｜23:38:00

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阳光宝宝

□ 主题：回应:汉语拼音基础知识

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18楼

      18、什么叫轻声？判断轻声有什么规律？

       轻声是四声之外的一种特别声调。在词语或句子里，有的音节常常失去原有的声调而读成又轻又短的调子，这种又轻又短的调子就是轻声。普通话的轻声都是从阴平、阳平、上声、去声四个声调变化而来。轻声作为一种变调的语音现象，一定体现在词语和句子中，因此，轻声音节的读音就不能独立存在。

       轻声对某些词有区别词义的作用。如兄弟xiōngdi（指弟弟）--兄弟xiōngdì（指哥哥和弟弟）

       轻声对某些词有区别词义和词性的作用。如：对头duìtou（仇敌、对手，名词）--对头duìtóu（正确、合适，形容词）

       另外，还有一部分双音节词第二个音节习惯上都读轻声，并没有区别词义或词性的作用。如：神气、商量、丈夫。

       一个词语是否读轻声，大体上有如下规律可循：

       ⑴语气词“吧、吗、呢、啊”等读轻声。如：行啊、好吧、去吗。

       ⑵助词“的、地、得、了、过、们”读轻声。如：大的、写了、买得起。

       ⑶名词后缀“子、儿、头”等读轻声。如：桌子、罐头、老头儿。

       ⑷方位词读轻声，如：天上、家里。

       ⑸重叠式动词的末一个音节读轻声。如：过来、过去、干起来。

       ⑹叠字名词读轻声，如：哥哥、娃娃、猩猩。

       ⑺趋向动词读轻声。如：过来、过去、干起来。

       轻声音节的音色变化是不稳定的。语音训练中应该掌握已经固定下来的轻声现象，即字典、词典已经收入的，对于可读轻声也不可读轻声的音节一般不读轻声。

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□ 争分夺秒背单词 → shipbuilding n.造船(业)，造船学

□ 发帖时间：2004-4-13｜23:38:24

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阳光宝宝

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□ 内容：

19楼

      19、什么是儿化？儿化的主要作用是什么？

       普通话以北京话为基础方言，儿化现象是北方话的特点之一，主要是由词尾“儿”变化而来。词尾“儿”本是一个独立的音节，由于在口语中处于轻读的地位，长期与前面的音节流利地连读而产生音变，“儿”（er）失去了独立性，只保持一个卷舌动作，使两个音节融合成为一个音节，前面的音节或多或少地发生变化。这种语音现象就是“儿化”，这种带有卷舌色彩的韵母就叫“儿化韵”。儿化音节虽然用两个汉字表示，但并不是两个音节，读的时候仍要念成音节，拼写的时候在原来的韵母的后面加上一个“r”,如“花儿”写成huār。

       韵母儿化大致有两种情况，一种是虽然儿化了，但原韵母不变，如：“号码儿”（hàomǎr）中的“码”，虽然儿化了，但韵母还是a；另一种是儿化后，原韵母发生了变化，如：“树根儿”（shùgēnr）中的“根”（gěn），儿化后，它的韵尾n丢失，实际读成了shùgēr。由于儿化，有的韵母发生了变化，这样，有些音节本来是不同音的，却变成同音的了。如“针”和“枝”是两个不同音的字，儿化之后，成了“针儿”和“枝儿”，变成读音相同的了。普通话的韵母除了e、er不能儿化外（ueng一般也不儿化），其他韵母都可以儿化。

       儿化的主要作用是：

       表示温和、喜爱的感情色彩。例如：女孩儿、红花儿。

       形容细小、轻微的状态和性质。例如：一点儿、小米儿。

       确定词性。兼作动词、名词或兼作形容词、名词的词，儿化后确定为名词词性。例如：盖--盖儿、尖--尖儿。

       区别词义。例如：儿（脑袋）--头儿（带头的、领导人）、白面（面粉）--白面儿（白色的粉末或指毒品海洛因）

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□ 争分夺秒背单词 → fixture n.固定；定期存款

□ 发帖时间：2004-4-13｜23:39:00

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阳光宝宝